Capítulo I
Educar para una nueva
sociedad
En la primera parte del
documento (Educar para una nueva sociedad) se nos plantean varios aspectos de
nuestro momento educativo y los contextos que tenemos en dicho ambiente, en el
primer capítulo nos mencionan la frase siguiente:
Una realidad que nos
interpela
Que entendemos por esto,
cual es el significado o trasfondo de preguntarnos en que realidad nos
encontramos tanto social, cultural y por supuesto educativamente. Si bien el texto nos desmenuza este tema para
su análisis más detalladamente de la situación actual de nuestro México,
también nos hace plantearnos si la tarea educativa es unitaria o es una
responsabilidad donde participamos cada uno de los ciudadanos que integramos la
sociedad mexicana. Si bien México ha sufrido muchas transformaciones desde la
colonización hasta nuestros tiempos aun estamos muy rezagados en educación ya
que no puedo mencionar un avance significativo en dicho tema, es mas diría sin
dudar que estamos estancados o simplemente dando vueltas sobre mejoras que
hasta hoy no vemos en niños que hoy son hombres, en generaciones que pasan como
el viento sin detenerse y llevándose todo a su paso.
Cada uno de los aspectos
mencionados los podemos aterrizar mencionando que nuestro entorno es tan
complicado de explicar como de comprender, porque no podemos hablar de una
educación equilibrada o equitativa siendo que existen factores como nuestra
cultura misma que hacen la tarea más difícil de lograr, y en este caso no
podemos decir cómo llegar a una meta en común. El panorama que en este momento
tenemos es un enorme distanciamiento entre nuestra cultura y nuestra educación
ya que cada una ha evolucionado a su manera y a su paso por un lado hemos caído
en un estancamiento educativo y por el otro cada día que pasa perdemos mas
nuestra identidad como mexicanos y pasamos mas a ser un espejismo y reflejo de
culturas extranjeras que se van impregnando cada vez más en nuestra forma de
vida. Es por eso que tenemos un gran problema que nos compete a cada uno de
nosotros y que es el encontrar una solución favorable y bien fundamentada para
llegar así a recuperar nuestra existencia como mexicanos y poder evolucionar en
cada uno de los aspectos que implica esta transformación.
Dejemos de pensar
unitariamente y ser egoístas con los demás y con nosotros mismos, pasemos a la
unidad y a la renovación generalizada para poder así salir del charco en el que
estamos. Si bien sabemos que nuestras raíces son más antiguas que el mismo
escudo nacional y que nuestra cultura tienes sus inicios cristianos entonces
porque tratamos de separar dichos aspectos, al contrario debemos de empatar
ambos para poder avanzar. El texto menciona que para progresar tenemos que
aceptar nuestras hermosas tradiciones y raíces ya que estas irán de la par con la
modificación educativa que como país necesitamos. Recordemos que a pesar de
todo seguimos siendo mexicanos y debemos de estar orgullosos de ello, mientras no aceptemos el hecho de
que ser mexicano con toda nuestra historia, presente y futuro es más que una
simple acta de nacimiento será muy difícil tener una identidad propia y por
consecuencia seguiremos a la deriva en nuestro mar de rezagos, dejemos esa
dificultad que tenemos de abrazar nuestro origen valioso y permitamos recuperar
nuestro vivir, nuestra identidad de raíces indígenas y europeas, generemos
personas solidas de valores e integridad y que sean creativas, constructivas y
analíticas sin dejar de lado nuestra existencia gracias a un todo poderoso que
es parte fundamental de nuestro México guadalupano.
Para lograr cada aspecto que
nos mencionan, la comunicación pública juega un papel extremadamente importante
en la sociedad y por ende en la educación de cada individuo. El lograrlo
depende de la humanización de las personas y que los medios de comunicación
contribuyan a su educación de una manera adecuada y con la información correcta
para que eduque de manera paralela a la sociedad con el uso de las tecnologías
que actualmente tenemos y que están al alcance de la mayoría de los mexicanos.
Es muy importante no caer en la fácil postura que reduce la misión fundamental
de los medios a la información y al entretenimiento, ignorando su evidente
impacto educativo. Por ese motivo es obligación de las cabezas al frente de
cada uno de los medios sensibilizarse y no solo ver el fin económico sino tomar
en cuenta el enorme impacto que tienen y que la repercusión generada puede ser
mejor cada día más, repercusión educativa que si es bien llevada generara una
telaraña de conocimiento y a su vez una sociedad mejor.
Capítulo II
Se menciona que estamos en
una emergencia educativa pero aun con tiempo de cambiar el rumbo y recuperar
así el tejido social que en este momento tenemos, ay muchos problemas por
resolver y uno muy importante que se menciona es el de la desigualdad social que
existe en nuestro país siendo que tenemos uno de los países más ricos
naturalmente hablando, no puedo decir eso de las personas que lo habitan. Es
tan grande el abismo que separa las clases sociales y con esto la educación que
reciben que no podemos tapar el problema con una mejora momentánea ya que sin
una cura correcta solo marcaremos mas esta distancia entre clases y así
generaremos favoritismos educativos que solo serán para las personas con el
poder económico para el acceso a la educación mientras los marginados y
excluidos en las zonas más pobres del país lo único que podrán hacer es el
sentarse a ver pasar el día sin saber si podrán algún día superarse y poderle
dar un futuro mejor a su familia o a ellos mismos.
En nuestro país el desempleo
es un problema muy marcado ya que no existe la posibilidad de tener una
oportunidad digna e integral para poder desarrollarse laboralmente, generando
con esto pobreza e inequidad la cual
cada vez mas va permeando en nuestro vivir y por consecuencia hacen que cada
día mas jóvenes se vean involucrados en el empleo informal sin posibilidad de
aspirar a prestaciones o los beneficios que el empleo formal generan. La
migración, la violencia y el crimen organizado esta cerca de la vida diaria de
los educandos ya sea por los medios de comunicación o por el simple hecho de
que ya es tan común y normal el tema que a la vista de todos ya no genera
reacción de espanto o alguna reacción preventiva originando con esto que cada
día mas los niños vean en una vida de delitos la salida perfecta para sus
problemas sociales.
Cada vez hay más niños
trabajadores y por consecuencia más deserción escolar siendo la principal causa
de la misma en adolescentes el tener que trabajar para el sustento propio o
ayudar a la familia como parte de la misma.
Si tomamos en cuenta cada
uno de los aspectos, me planteo la siguiente pregunta:
¿Cómo generar una nueva
ciudadanía?
Creo que esto será posible
cuando exista formación constante en las responsabilidades sociales que todos
tenemos sin excepción sin hacer de menos a ninguna persona sea indígena o la
más pudiente del país ya que cada una de ellas tienen pleno derecho a vivir y
convivir en completa integración con el resto del país en materia de desarrollo
humano en general y de desarrollo educativo en particular.
En este contexto, no
olvidemos que la religión mexicana está completamente ligada a cada paso que
damos en el desarrollo social y que a su vez necesita también estar a la altura
de la misma, en la que se pueda verificar la pertinencia del cristianismo con
las exigencias de la vida y, por consiguiente, mostrar la racionalidad de la fe
en correspondencia con las aspiraciones fundamentales y originales del corazón
humano que nos guiaran a la integridad totalitaria y única de cada individuo.
Capítulo III
En este capítulo se abordan
aspectos muy interesantes como el de los
ambientes donde se desarrolla e imparte la educación así como de los
responsables al frente de la misma, un análisis que impactan en el proceso educativo
nos da como resultado que un factor determinante y común en toda la sociedad es
la familia y por consecuencia es la primera
escuela de formación individual pero hay algo que no podemos dejar pasar
y es que la misma familia está sufriendo, los impactos de los cambios y
transformaciones sociales que cada día provocan mas el aislamiento familiar, al
igual aborda un tema muy controvertido como lo es la sexualidad y el llevarla a
cabo de manera sana y con responsabilidad, al igual que existen diversos modos
de vivir la educación es igual con la sexualidad y el papel que ha desarrollado
en la historia de las personas y de los pueblos, tenemos que afirmar, una vez
más, que no toda vivencia de la sexualidad es igualmente válida ante los ojos
de la iglesia o algunos pensamientos únicos que generan una visión cerrada y
nula de toda opinión que permita el debate y apertura a más opciones de la
misma. La verdad que nos mencionan sobre el ser humano nos indica solamente que
el acto sexual tiene su ámbito natural y justo sólo en el matrimonio entre un
varón y una mujer dejando de lado que hoy en día existen matrimonios entre
personas del mismo sexo y que estas personas también se les ha dado el derecho
de ser padres abriendo con esto un universo entero de posibilidades para el
desarrollo humano y educacional de las nuevas generaciones.
Todo esto nos da la
indicación de que tenemos que generar una educación formal y con crecimiento ideológico. Los cual revela que
con el paso de los años ha ido creciendo el acceso a la educación y que hoy en
día podríamos decir que ya es universal en la educación inicial y sus
siguientes niveles como lo es la primaria, secundaria y preparatoria. Algunos
datos nos dicen que a inicios del siglo XX, el 90% de la población era
analfabeta, mientras que hoy 97% de las personas entre 15 y 24 años saben leer
y escribir. La tasa actual de niños inscritos en la escuela entre 5 y 14 años
de edad es casi universal, siendo con esto un avance muy significativo y un
gran paso en el cambio del tejido social. Ahora el otro lado de la moneda nos
lleva al punto de que tenemos que generar una evaluación de calidad al igual
que la educación y para lograr esto se tienen que superar los problemas que
esta presenta:
La cobertura universal.
Mejorar el nivel de
aprendizaje de los alumnos en habilidades de lectura, matemáticas y ciencias.
Una justa distribución de la
calidad educativa.
La permanencia de los
educandos en todos los niveles.
Reformas necesarias que
generen el cambio que tanto necesitamos y nos pide la sociedad.
Los esfuerzos por lograr una
educación actualizada a las exigencias del mundo de hoy son significativos,
siempre y cuando no se pierda de vista que el horizonte educativo no puede
reducirse a una formación eficientista y que solo sea vista como maquinas de
producir dejando de lado su humanidad y enfocada sólo a obtener resultados y
resolver problemas, siendo que el principal motor debería de ser el de formar
personas completamente desarrolladas tanto intelectualmente como moralmente y
capaces de formar parte de una sociedad que va caminando a un progreso sin
retorno.
Para lo cual necesitamos
escuelas y universidades tanto públicas como privadas que sean parte del cambio
y que también estén descentralizadas de los servicios que dependen lo cual es
un reto aun mayor ya que México en este momento siente la necesidad de un
sistema educativo más comunitario, más creativo y correspondiente con las
necesidades específicas de cada localidad y con sus creencias, modelado más por
la sociedad que por el Estado. Con esto también tomaremos en cuenta que debemos
tener una evaluación justa y que los hilos dirigentes no solo estén en manos de
unos cuantos como lo son los sindicatos, y la corrupción propiciada por este
sistema que consume enormes cantidades de recursos públicos que no llegan a
derramar sus beneficios en los centros escolares como se requiere y se
necesita, es deber de todos colaborar para que los sindicatos no sean un
monopolio más que sirve a intereses particulares y ajenos a la labor educativa.
Capítulo IV
Los maestros son figuras
centrales del proceso educativo y su labor en todo nivel, requiere la
articulación del ejercicio de la autoridad y del respeto a la libertad, lo cual
nos dice que todo ser humano es realmente capaz de buscar y alcanzar el
conocimiento de la verdad y de crecer en humanidad sin embargo estos ideales
nos reflejan que también existen carencias en la formación docente y que
es tarea urgente de realizar para
superar este problema y así alcanzar un estándar mas regulado y mejor que nos
permita tener una educación completa. Nuestro sistema educativo está agobiado
por los problemas de preparación magisterial, quizá como consecuencia de
prácticas viciosas de control llamados sindicatos. La sola idea de requerir
evaluación para poder ingresar al ejercicio docente ha puesto en evidencia esta
deficiencia de este mismo. Siendo, importante reconocer los esfuerzos que
actualmente se están realizando en materia de reforma educativa, entre los que
se incluye la celebración de acuerdos con representantes del ámbito sindical y
sus diversas corrientes, tratando con esto que los maestros sean mejores y así
se dé una mejor educación humanizada y
en pleno ambiente escolar, por esta sencilla razón es una prioridad el alentar
a los educadores a asumir su responsabilidad que tienen como figuras de
formación social sin dejar de lado el humanismo que se debe incluir en la misma
y que significa crecer en humanidad y sociedad. Con esto nos referimos a la
necesidad que tenemos de asumir un profundo
aprecio por la naturaleza y dignidad de cada persona y que con esto resurja el
amor a la vida y sea parte del método educativo a cualquier nivel escolar.
